现代企业运营的内外环境日趋复杂，全球化浪潮、信息化冲击、金融危机等都对企业管理提出了更高的要求。在企业中，员工感到知识和能力不足以支撑现有工作，而企业本身也感觉到人才极度匮乏，所以，企业必须保持弹性和灵活性来应对复杂的变化。

1965年，美国麻省理工的系统动力学教授福雷斯特在《企业的设计》一文中提出了“学习型组织”的概念，目的就是让企业在面对快速多变的环境和日益激烈的竞争时，能够及时适应、快速调整自己来应对外部的变化，能够使自身得以不断完善、创新和升级进化。这就需要组织自身更具有整体学习力和系统创新力，学会从外部和内部不断学习、不断自我更新，不断自我超越，以保持其核心竞争力和在竞争中利于不败之地。

为此，开展基于学习型组织建设的培训非常必要，它能使管理者们学会一种新型的管理理念与模式，促进管理变革；又能为员工提供良好的学习环境和氛围，促使员工和团队不断自主学习，自我超越，有效提升学习创新的能力，同时快速提升整体绩效，从而使组织更具有长盛不衰的生命力。 

对于刚刚投产运转的新企业而言，建立学习型组织机构非常重要。它有助于迅速改善员工的认知和技能，建构积极进取的企业文化，快速推进新企业步入正常发展的轨道。构建学习型组织，核心是解决三个问题：一是学习什么，二是如何学习，三是怎样将学习与本企业实际相结合，取得好的绩效。

学习型组织是一种**进的管理新思维、新模式，也是一种科学的管理方法与手段。用学习型组织的理念创造出一种组织环境，让人们能够真正集体学习、思考未来应有的改变以及如何提升所需要的能力。当人们要想从工作中实现生命的价值、获得生活的充实与幸福，就需要通过在“学习型组织”中不断地自我超越与完善，去实现心中的热望与梦想。那么为什么学习型组织如此重要呢？我们如何实现自我超越，实现组织的成长与发展？

3月30日，格局商学企业大学邀请到学习型组织研究专家夏维虹老师，为我们分享“学习型组织创建策略与五项修炼”，修炼好内功，才能学有所成，精彩课程，不要错过！

特邀讲师

夏维虹

学习型组织研究专家

上海明德学习型组织研究所研究员、高级培训师